Unser Unterricht ist in sechs Stufen unterteilt, die den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen sowie dem Lehrplan des Instituto Cervantes entsprechen.
 

 Fortgeschr. Anfänger
 (Waystage)

  Fähigkeit, sich in normalen tagtäglichen Situation zu
  verständigen, wobei gängiges Ausdrucksvermögen und
  einfaches Vokabular und Grammatik benutzt werden.

B1

  Fähigkeit, bei Reisen in das Land, in der die Sprache
  gesprochen wird, die üblicherweise erlebbaren
  Situationen sprachlich zu bewältigen.

B2

  Fähigkeit, auf natürliche Weise mit Muttersprachlern
  fließend und ohne Anstrengung zu kommunizieren.

C1

  Fortgeschrittenes Sprachvermögen, das den Umgang
  mit komplexeren Aufgaben in beruflichen und akade-
  mischen Zusammenhängen ermöglicht. (Üblicherweise
  mit dem Niveau eines Muttersprachlers mit höherem
  Bildungsgrad einschließlich Universität vergleichbar).

C2

  Hoch entwickeltes Sprachvermögen auf professionellem
  Niveau, wie es selbst von vielen Muttersprachlern nicht
  erreicht wird.

Wir sind der Meinung, dass jeder Schüler seine eigene Art des Lernens hat und entsprechend eigene Bedürfnisse. Aus diesem Grund widmen wir die erste Unterrichtsstunde ausschließlich der Bestimmung der Bedürfnisse und der Vorkenntnisse unserer Schüler/innen.

Das auf die jeweilige Unterrichtsstunde speziell zugeschnittene Material wird ohne Aufpreis zur Verfügung gestellt. Wer zunächst nur als Gast an einer Stunde teilnehmen möchte, kann dies gerne tun. Teilen Sie es uns einfach rechtzeitig mit.
 

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